רובוטים החלו לתפקד בדרום קוריאה כסייעים למורי אנגלית

מתאימים במיוחד לפעול עם אוטיסטים כחלק מתהליך של תראפיה (יולי 2010)


דרום קוריאה משלבת עתה  מאות רובוטים המתפקדים כסייעים  למורים לאנגלית בבתי הספר שם, וכמורים בעלי סבלנות אין קץ לילדים אוטיסטים. הרובוטים שתוכנות בינה  מלאכותיות מפעילות אותם באופן עצמאי לחלוטין, יודעים ליצור קשר עין עם התלמיד/ה, ולהדגיש בתנועות ידיים  את ההנחיות שלהם. הרובוטים שאינם מתעצבנים או מביטים על השעון בקוצר רוח, מתאימים במיוחד לפעול עם אוטיסטים כחלק מתהליך של תראפיה. הרובוטים כבר פועלים באופן מדגמי במספר ארצות. בינתיים  גם מתחילה להתפרסם ביקורת על עצם הרעיון שרובוטים ילמדו בני אדם, ובמיוחד ילדים העלולים לגדול כשהם רואים בטכנולוגיה סוג של סמכות שהם רגילים לציית לה.


פרשנות העורך: על פי הדיווחים השונים התועלת של השימוש ברובוטים גדולה מהנזק, וסביר כי יימצאו דרכים להגביר את התועלת. דרום קוריאה עושה מזה שנים מאמצים גדולים להנחיל את השפה האנגלית לתלמידים כבר בכיתות הנמוכות, על פי סדר יום אסטרטגי של השתלבות עמוקה יותר בעולם המערבי. הרובוטים, אשר בעבר נחשבו לקוריוז נוסח קרקס, חודרים עתה גם לבתי הספר. אחת מנקודות החולשה של התלמידים בישראל, היא השליטה הדלה בשפה האנגלית הבאה לידי ביטוי  בקרב סטודנטים במכללות וגם באוניברסיטאות, המתקשים להתחבר לתכנים בשפה זו.



powered by: mipotech